Отдых и оздоровление учащихся

Основной текст.

• Цель    -  создание в дошкольном образовательном учреждении эффективных условий для организации оздоровительной работы и развития познавательного интереса воспитанников.                       

  Задачи работы с детьми по направлениям ДО:

  «Социально-коммуникативное  развитие»:

• Приобщение к элементарным общепринятым нормам и ценностям, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности, развитие общения и взаимодействия ребенка со сверстниками и взрослыми.
• Формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых.
• Формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества.
• Формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе.

• «Познавательное развитие»: 

• Развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации, формирование познавательных действий.  
• Развитие воображения и творческой активности.
• Формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, темпе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.), о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира.

•  «Речевое развитие»:

• Развивать навыки общения со сверстниками, взрослыми.
• Обогащение активного словаря.
• Развитие речевого творчества, культуры речи, фонематического слуха. 
• Знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы.

• «Художественно-эстетическое развитие»:

• Закреплять и углублять музыкальные впечатления, полученные в течение года. 
• Поддерживать инициативу детей в импровизации. 
• Активизировать воображение, инициативу, творчество ребенка. 
• Развивать основы музыкально-театральной культуры, духовно обогащать детей положительными эмоциями.
• Совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного образа, используя для этой цели игровые, песенные и танцевальные импровизации. 
• Развивать коммуникативные навыки в различных ситуациях общения: со сверстниками, педагогами, родителями и другими людьми.  
• Развивать умения передавать настроение, состояние, отношение к изображаемому, экспериментировать с различными видами и способами изображения. 
• Создавать максимальную свободу для проявления инициативы и необходимое для этого физическое и психологическое пространство.

•   «Физическое развитие»:   

• Укреплять здоровье детей путем повышения адаптационных возможностей организма, развивать двигательные и психические способности, способствовать формированию положительного эмоционального состояния.      
• Всесторонне совершенствовать физические функции организма. 
• Повышать работоспособность детского организма через различные формы закаливания.
• Овладение  подвижными играми с правилами.
• Становление  ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами.
• Способствовать предупреждению заболеваемости и детского травматизма.                                         

• Пункт 1
• Пункт 2
• Пункт 3

Сроки приема заявлений:

• 1 смена – с 06.05.2020 по 15.05.2020
• 2 смена – с 06.05.2020 по 11.06.2020
• 3 смена – с 06.05.2020 по 10.07.2020

• Категория 1
• Категория 2
• Категория 3